תוכנית לימודים בחינוך לשוני – שכבת ח

מטרות הלימוד ויעדים מצופים:

1.שיפור הכשירות האוריינית –שימוש יעיל באסטרטגיות קריאה למטרות למידה בטקסטים רציפים ושאינם רציפים.

2. ידע מטה לשוני- הכרת והבנת מבנים בלשון ושימוש בהם בכתיבה.
3. התנסות פעילה בתהליכי כתיבה להבניית משמעות. כתיבה עיונית על פי טקסטים עיוניים או חזותיים וביצוע תהליכי בקרה ושכתוב.
4. הבנה של טקסטים מסוגות שונות .
5. כתיבה טיעונית באופניות תקשרות שונות.
6. פיתוח מיומנויות שיסייעו לתלמידות במקצועות רבי מלל נוספים.

הנושאים הנלמדים: משלב לשוני, מילות קישור, מילים מכלילות, משפטי מפתח , סיכום בורר

סיכום ממזג, שם מספר, פיצוח מילים קשות, קשר לוגי בין פסקות, כתיבה טיעונית באופניות

תקשורת שונות, תפקיד סימני הפיסוק, פעיל וסביל ואמצעים רטוריים.

דרישות השיעור:

א. הקפדה על תלמידות- נוכחות, הגעה בזמן, הכנת שיעורי בית , הבאת ציוד ומעורבות פעילה בשיעורים.

ב. כתיבת שני מבחנים ושני בחנים בכל מחצית .